

威海紫光實驗學校是一所采用創(chuàng)新教育理念、面向新高考、重視能力培養(yǎng)、突出美德教育、熟悉國內(nèi)外多元升學、擅長名校升學的21世紀的新型學校。
在學生方面,學校建立了以成就學生為中心,以生涯規(guī)劃為入手點、以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為手段、以名校升學為階段目標、以社會責任為最終目標的人才培養(yǎng)方法、理念與體系 。
在教師方面,學校在國內(nèi)將全面引入紫光教育開發(fā)的適合基礎(chǔ)教育的“教練型老師”培訓體系,可以讓老師更輕松、更高效地完成教學任務(wù)。
學校建有科學完善的課程體系,全面采用紫光教育機構(gòu)多年研發(fā)并經(jīng)實踐證明的一系列優(yōu)秀能力訓練課程,如《學習方法訓練》、《考商訓練:憑空提分的考試策略與技巧》、《自我管理訓練》、《創(chuàng)新思維開發(fā)》、《快速記憶與快速閱讀訓練》、《競賽與公益活動》、《生涯與名校升學規(guī)劃》、《邏輯基礎(chǔ)》等特色課程。
學校會強化學習效率,學期末考試連續(xù)考上一個月,進行“特種兵強化式訓練”。但是,我們保證學生在這里是充實的,上大學后想想高中階段沒有虛度一天的光陰。勞逸結(jié)合,先苦后甜。每學期考試月完結(jié)后,學校會單獨拿出一個周的時間讓學生瘋玩兒,但不是傻玩兒,玩兒要玩出水平,玩出境界,玩到極致。這就是挑一門自己感興趣的技藝,一門心思扎進去研究。從中發(fā)現(xiàn)自己的特長,學校加以培養(yǎng),為以后的自主招生特長培養(yǎng)做準備。
導(dǎo)師制:在尊重學生意愿的前提下,讓學生自主選擇自己喜歡的導(dǎo)師,跟著導(dǎo)師學習生活,把研究生培養(yǎng)制度搬到高中里來。
走班制:抽調(diào)最優(yōu)秀的師資開設(shè)學科強化課,學生根據(jù)自己情況去補短腿課、拔高強項。
雙線教學:基礎(chǔ)線重常規(guī),夯實文化課基礎(chǔ)。高度線拔高度,開授名家授課及小學期暑期課。小學期里會有全國特級教師做學科思維和方法的訓練、競賽拔高訓練等。
自我管理:我們的使命是專注于讓每一個學生成為最好的自己,學生理念中包含了興趣與自主,因此強調(diào)每個人都自我管理。自我管理是內(nèi)在的管理,條條框框是外在的管理。所以管理嚴不嚴、松不松的問題,在“自我管理”模式下都是如人飲水冷暖自知。學生參與校務(wù)與自我管理,教師強化監(jiān)督與服務(wù)引導(dǎo),這是我們的特色。
另外,學校還開設(shè)獨家特色的“雙周暑期小學期課程”,屆時將廣邀國內(nèi)外中學、大學的名家前來集中授課,讓同學們有機會直接“與名師面對面”。在校期間,每位學生三年中至少要出一趟國,或者去一個自己有過深度研究的地域?qū)嵙暡娠L。跟高層次的人交往,走遍千山萬水,開拓孩子的眼界。